ODESSA, Texas – El viernes 28 de febrero, la junta directiva de ECISD finalizó un contrato con el único finalista para el puesto.
La Dra. Keeley Boyer es oficialmente la nueva Superintendente de ECISD.
“Es una mezcla de emociones. Me siento honrada y emocionada,” dijo Boyer.
El distrito señaló que las encuestas reflejan un cambio positivo en la percepción de la seguridad en los campus, la limpieza y el respeto en comparación con años anteriores.
Además, ECISD indicó que los padres han expresado su satisfacción por la dedicación de los maestros, la comunicación y su disposición para ayudar a los estudiantes, lo cual ha creado un “entorno de aprendizaje desafiante y de apoyo” para los alumnos.
Según ECISD, este crecimiento en el ámbito educativo ha provocado un aumento del 11% en la participación de los padres desde la encuesta de primavera, y más de la mitad de los padres que participaron afirmaron que “recibieron un buen servicio al cliente y recomendarían su escuela o instalación”.
“Estamos comprometidos a construir conexiones fuertes entre nuestras escuelas, estudiantes y familias,” dijo el subdirector Roberto Cedillo. “El aumento en la satisfacción de los padres refleja el arduo trabajo de nuestros educadores y personal para fomentar un ambiente escolar acogedor y atractivo donde cada estudiante pueda prosperar.”
Este cambio no solo se ha percibido entre los padres de niños más pequeños, sino que, según ECISD, estudiantes de los grados 3 a 12 también compartieron experiencias positivas con sus escuelas.
“Crear una experiencia de aprendizaje de alta calidad va más allá de lo académico. Se trata de fomentar una cultura donde los estudiantes se sientan apoyados, desafiados y comprometidos,” dijo Melissa Horner, Directora Ejecutiva de Servicios Estudiantiles. “El aumento en la satisfacción de padres y estudiantes es un indicador prometedor de que nuestras escuelas están fortaleciendo sus ambientes de aprendizaje y priorizando el éxito estudiantil.”
Un aspecto clave que destacó el distrito fue que los estudiantes elogiaron las relaciones de apoyo entre maestros, consejeros e incluso sus compañeros, así como las actividades extracurriculares y la cultura escolar respetuosa en general.
El personal continúa enfatizando la importancia de mantener altas expectativas académicas y asegurarse de que los estudiantes sigan prosperando en un entorno de aprendizaje de apoyo.
